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性教育,社会稳定与青少年性教育 |
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| 性教育,社会稳定与青少年性教育 |
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作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2003-11-10  |
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从不久前完成的全国23,000例“家庭与性文明”调查问卷的数据处理初步结果以及南京市中学生随机调查的样本情况看,青少年的性生理成熟普遍提前，女孩子平均13岁左右月经来潮；男孩子平均14岁左右开始遗精。在100名高中女生抽样调查中,有80%的女生想与异性交往，50%女生有异性朋友，10%已有了恋人,有52%的女生认为“早恋是正常的事情”。她们最迫切想知道的性知识是与“异性交往的礼仪与方式”。她们中间有14%的人不知道胎儿在哪里生长，有36%的人不知道婴儿是由哪里出生，有28%的人不知道手淫是怎么回事，有16%的人从未接受过性教育。她们的一知半解的性知识有44%是来自同学朋友，而父母告诉的只有30%。
正是由于青少年性知识的贫乏，在生理成熟走在心理成熟之前,婚前性行为越来越普遍，未婚先孕现象越来越严重。我国最大的城市上海,在恋爱的青少年中，抽样调查发现有婚前性行为的比例已达71%；1987年未婚人流数已达全年人流总数的25%左右；而广东的蛇口工业区在女临时工1,000人中,1984年有未婚先孕者200多人，1987年就猛增至800多人！天津市中心妇产科医院姜月平、邵德耀的调查表明，1983年来该院做未婚人流手术的有670人次，而1987年则增至1550人次，4年间竟增加了1.3倍。究其原因,许多女青年回答是：“我不知道和男友这样做就会怀孕”。一句话,这是典型的性无知、性愚昧。这些女青年也因此在经济上、工作和学习上、心理和身体上,乃至于人际关系上，个人名声上都付出了惨重的代价，甚至少数人还受到过不法游医的侮辱和敲诈，形成了社会上的不稳定因素。因此,对青少年进行有领导、有计划、有步骤的性教育就势在必行了。
最近国家计划生育委员会主任彭佩云同志在谈到性教育时指出：积极、稳妥地开展青春期教育，对于促进青少年身心的健康成长，抵制腐朽淫乱思想、消除丑恶的社会现象是十分必要的。当然，这种性教育，必须从我国的国情出发，考虑到群众的心理承受能力，努力做到适时、适度、适量，坚持正确引导，防止可能出现的偏差。
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